Вопрос:

А6. В каком предложении знаки препинания при прямой речи можно поставить в одном и том же месте? 1) "Только бы меня не спросили!" - подумал Андрей. 2) Я попросил учителя: "Повторите, пожалуйста, вопрос". 3) "Солнце на закате садится в тучи - жди непогоды", - говорит в 4) "Знаешь, - сказала мама, - я думаю, не всё ещё потеряно".

Ответ:

Решение:

В предложениях 1, 2, 3 и 4 возможны одинаковые варианты постановки знаков препинания при прямой речи, если их перестроить. Однако, если рассматривать предложения как есть, то:

  1. 1) "Только бы меня не спросили!" - подумал Андрей. — Прямая речь стоит перед словами автора, после неё ставится тире.
  2. 2) Я попросил учителя: "Повторите, пожалуйста, вопрос". — Прямая речь стоит после слов автора, после слов автора ставится двоеточие, а прямая речь начинается с кавычек.
  3. 3) "Солнце на закате садится в тучи - жди непогоды", - говорит в — Прямая речь стоит перед словами автора, после неё ставится запятая и тире.
  4. 4) "Знаешь, - сказала мама, - я думаю, не всё ещё потеряно". — Прямая речь прерывается словами автора.

Если перестроить предложения, то:

  1. "Только бы меня не спросили!" — подумал Андрей.
  2. Я попросил учителя: "Повторите, пожалуйста, вопрос".
  3. "Солнце на закате садится в тучи — жди непогоды", — говорит в.
  4. "Знаешь, — сказала мама, — я думаю, не всё ещё потеряно".

Наиболее близкий вариант, где постановка знаков препинания может быть одинаковой при перестройке — это, например, когда прямая речь стоит после слов автора и начинается с прямой речи, а затем идут слова автора:

Вариант 1: "Только бы меня не спросили!" — подумал Андрей.

Вариант 4: "Знаешь, — сказала мама, — я думаю, не всё ещё потеряно".

В данном случае, в предложении 4, при перестановке слов автора, между частями прямой речи ставится тире:

"Знаешь, — сказала мама, — я думаю, не всё ещё потеряно".

Если же слова автора поставить в конце:

"Знаешь, я думаю, не всё ещё потеряно", — сказала мама.

Таким образом, варианты постановки знаков препинания при прямой речи могут быть одинаковыми, если перестроить структуру предложения.

Ответ: 4)

Похожие