A: What did Sheila do in the morning? B: She had breakfast, .... What did Sheila do in the afternoon? A: She ...

A: Что Шейла делала утром? B: Она позавтракала, ... Что Шейла делала днем? A: Она ... Чтобы ответить на вопрос, посмотрим на картинки и определим действия Шейлы в разное время суток. Утром (In the morning): Шейла просыпается (get up), завтракает (have breakfast) и идет в школу (go to school). Днем (In the afternoon): Шейла приходит домой (come home), обедает (have lunch) и делает домашнюю работу (do her homework). Вечером (In the evening): Шейла встречается с друзьями (see her friends), идет в кино (go to the cinema) и катается на велосипеде (ride a bike). Ночью (At night): Шейла ужинает (have dinner), принимает ванну (have a bath) и ложится спать (go to bed). Таким образом, мы можем заполнить пропуски в диалоге: A: What did Sheila do in the morning? B: She had breakfast, went to school. What did Sheila do in the afternoon? A: She came home, had lunch and did her homework. Перевод на русский: A: Что Шейла делала утром? B: Она позавтракала, пошла в школу. Что Шейла делала днем? A: Она пришла домой, пообедала и сделала домашнюю работу.