9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

Решение:

Проверим каждую строку, вставляя пропущенные буквы и определяя, одна ли буква подходит к обоим словам.

• Строка 1: зарница, пригореть. Пропущены разные буквы (а, о).
• Строка 2: подпирать, расстилить. Пропущены разные буквы (и, и).
• Строка 3: соприкасаться, выращивать. Пропущены разные буквы (а, а).
• Строка 4: горелый, предлагать. Пропущены разные буквы (о, а).

Обоснование:

• зарница — безударная гласная в корне; проверочное слово — зар{}.
• пригореть — безударная гласная в корне; проверочное слово — го́реть.
• подпирать — корень с чередованием -пир-/-пир-. В безударном положении пишется 'и'.
• расстилить — корень с чередованием -стил-/-стил-. В безударном положении пишется 'и'.
• соприкасаться — безударная гласная в корне; проверочное слово — касание.
• выращивать — корень с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед 'щ' пишется 'а'.
• горелый — безударная гласная в корне; проверочное слово — го́реть.
• предлагать — безударная гласная в корне; проверочное слово — предложить.

Примечание: В строке 2 и 3 в обоих словах пропущена одна и та же буква, однако по условию задания требуется указать правильный ряд, где пропущена именно та буква, которую мы ищем. В строке 2 оба слова требуют написания 'и', в строке 3 оба слова требуют написания 'а'. Однако, если смотреть на задание как на выбор из предложенных вариантов, то следует выбрать тот вариант, где одинаковые буквы пропущены. В строке 2, оба слова требуют написания 'и'. В строке 3, оба слова требуют написания 'а'. Если задание подразумевает, что буква должна быть одинаковой во всех словах строки, то мы имеем два таких случая: строка 2 (буква 'и') и строка 3 (буква 'а'). Перечитывая условие, «В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?», следует выбрать вариант, где это условие выполняется. Оба варианта 2 и 3 подходят. Если есть только один правильный ответ, то это подразумевает, что один из вариантов является более предпочтительным или есть нюанс в правилах. В данном случае, оба варианта 'и' и 'а' верны для обоих слов. Если выбирать между 2 и 3, то оба верны. Предположим, что задание предполагает только один правильный вариант. Перепроверим написание слов.

Уточнение:

• Строка 2: подпирать (чередование -пир-/-пир-), расстилить (чередование -стил-/-стил-). Оба слова требуют 'и'.
• Строка 3: соприкасаться (корень -кас-/-кос-), выращивать (чередование -раст-/-ращ-/-рос-). Оба слова требуют 'а'.

Если исходить из того, что в задании 8 был вариант с буквой 'а', то здесь, возможно, хотят проверить чередование. В строке 2 оба слова на чередование и пишутся с 'и'. В строке 3 оба слова также связаны с корнями, где возможно чередование (кас-/кос-, раст-/ращ-/рос-), и оба слова пишутся с 'а'. Таким образом, оба варианта (2 и 3) подходят под условие.

Если выбрать наиболее типичные примеры на правила, то строка 2 (подпирать, расстилить) — это примеры на чередующиеся гласные в корне, зависящие от суффикса '-и'. Строка 3 (соприкасаться, выращивать) — это примеры на правила правописания корней с чередованием, где в одном случае (кас-/кос-) выбор зависит от суффикса '-а-', а в другом (раст-/ращ-/рос-) — от суффикса '-щ-'.

Предполагая, что задание может быть немного некорректно сформулировано или имеется в виду один наиболее подходящий вариант, рассмотрим варианты из задания 8. В задании 8, вариант 4 имел слова с 'а'. Если задание 9 продолжает эту тему, то возможно, ответ связан с 'а'.

Давайте предположим, что есть один правильный ответ, и это либо 2, либо 3. Если выбирать по общности правила, то оба варианта имеют чередующиеся гласные. Если же есть какая-то нюанс, то нужно посмотреть на другие варианты.

Допустим, правильный ответ 2.

Ответ: 2