8. Реши задачу. В одном классе 26 учеников, в другом 34 ученика. Ученики первого класса сделали на 40 поделок меньше. Сколько поделок сделали ученики одного класса и сколько поделок сделали ученики другого класса?

Решение:

1. Найдем, сколько поделок сделали ученики первого класса. Если ученики первого класса сделали на 40 поделок меньше, чем ученики второго класса, то:

\[ 34 - 40 \]

Так как из 34 нельзя вычесть 40, то условие задачи сформулировано некорректно. Предполагаем, что ученики второго класса сделали на 40 поделок меньше.

1. Найдем, сколько поделок сделали ученики второго класса:

\[ 26 - 40 \]

Эта постановка задачи также некорректна. Давайте предположим, что разница в 40 поделок относится к общему количеству поделок, сделанных учениками обоих классов, или что в условии опечатка. Если исходить из того, что ученики первого класса сделали на 40 поделок меньше, чем ученики второго, и оба класса вместе сделали определенное количество поделок, то задача не решается без информации об общем количестве поделок.

Предположим, что ученики второго класса сделали на 40 поделок больше, чем ученики первого.

1. Найдем, сколько поделок сделали ученики второго класса:

\[ 26 + 40 = 66 \] (поделок)

2. В этом случае, ученики первого класса сделали 26 поделок, а ученики второго класса — 66 поделок.

Ответ: Ученики первого класса сделали 26 поделок, а ученики второго класса сделали 66 поделок.