Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. Какая общая тема объединяет рассказы А.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» и В. Распутина «Уроки французского»? а) война; б) тяжелое детство; в) образ учителя; г) память.
Ответ:
Решение:
- б) тяжелое детство - оба произведения посвящены воспоминаниям героев о трудном детстве, испытаниям и сложному пути взросления.
- г) память - оба рассказа строятся на ретроспективном взгляде, где память играет ключевую роль в осмыслении прошлого.
- в) образ учителя - в «Уроках французского» учительница играет важную роль, но в «Фотографии...» акцент не на учителе.
- а) война - война не является основной темой ни одного из этих рассказов.
Ответ: б) тяжелое детство; г) память.
Похожие
- 1. Выберите несколько вариантов ответа. а) легенда; б) летопись; в) историческая песня; г) былина.
- 2. Выберите жанры, относящиеся к древнерусской литературе: а) житие; б) слово; в) повесть; г) поучение; д) рассказ; е) былина; ж) летопись; 3) предание.
- 3. В этом произведении изображены реальные исторические события. Художественная идея этого произведения сосредоточена в его эпиграфе «Береги честь смолоду»: а) «Капитанская дочка» А.С. Пушкин; б) «Мцыри» М.Ю. Лермонтов; в) «Бедная Лиза» Н.М. Карамзин; г) «Ревизор» Н.В. Гоголь.
- 4. Какие особенности романтизма нашли отражение в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри»? а) изображаются чувства героя, его внутренний мир; б) герой стремится к свободе, противостоит толпе; в) жизнь героя соответствует действительности исторических событий, общества и т.д.; г) главный конфликт героя - борьба чувства и долга.
- 5. Н.В. Гоголь говорил, что в комедии «Ревизор» единственное «честное, благородное лицо был - смех». О каких своеобразных чертах комедии это говорит? а) сюжет комедии юмористический, и все ее герои комичны; б) в комедии только один положительный герой, всех остальных героев автор высмеивает в) автор хотел показать, что в жизни всегда есть место для смеха, честного и благородн г) в комедии нет положительных героев, автор высмеивает не конкретного персонажа, а пороки общества, отображенные в героях.
- 6. Какие нравственные проблемы освещаются в рассказе Л.Н. Толстого «После бала»? а) конфликт чувства совести и чувства долга; б) несостоявшаяся из-за предрассудков любовь; в) фальшивое, напускное благодушие, скрывающее жестокость и самовластие; г) неоправданное богатство, великолепие и лоск балов в царской России.
- 7. Какое(ие) из произведений являе(ю)тся сатирическим(и)? а) М.М. Зощенко «Обезьяний язык»; б) И.С. Тургенев «Ася»; в) М. Горький «Макар Чудра»; г) Н. Тэффи «Свои и чужие».
- 9. Стихотворения А. Фета «Учись у них – у дуба, у березы» и Н. Заболоцкого «Некрасивая девочка» можно отнести к жанру: а) элегии; б) философской лирики; в) оды; г) лирической песни.
- 10. В чем заключается конфликт трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»? а) вражда между кланами, препятствующая любви главных героев; б) борьба между Парисом и Ромео за любовь Джульетты; в) конфликт чувства долга перед семьей и чувства любви; г) столкновение Лоренцо, помогающего влюбленным, и противостоящих ему семе
