Вопрос:

7. Семиклассники решили провести исследование на тему «Ка- кие страницы истории Москвы запомнили наши родители, бабуш- ки и дедушки?» Составьте список вопросов, которые можно задать взрослым при проведении такого исследования.

Ответ:

Список вопросов для исследования «Какие страницы истории Москвы запомнили наши родители, бабушки и дедушки?»

  1. О детстве и юности:
    • В каком районе Москвы вы жили в детстве? Как выглядела ваша улица?
    • Какие игры были популярны в вашем детстве? Где вы играли?
    • Помните ли вы какие-нибудь интересные или необычные события из вашего детства, связанные с Москвой?
    • Каким был ваш путь в школу/университет? Как вы добирались?
    • Что больше всего запомнилось из школьной жизни в Москве?
  2. О городе и его облике:
    • Какие здания, улицы, парки Москвы вам особенно запомнились? Почему?
    • Какие изменения в облике Москвы вы заметили за свою жизнь? Что изменилось к лучшему, а что, на ваш взгляд, стало хуже?
    • Помните ли вы какие-то знаковые события, которые происходили в Москве (праздники, фестивали, спортивные мероприятия, политические события)?
    • Какие места в Москве были вашими любимыми? Где вы любили проводить время?
  3. О быте и повседневной жизни:
    • Как выглядели московские магазины? Что было в дефиците, а что можно было легко купить?
    • Как вы проводили свой досуг (куда ходили, чем занимались)?
    • Какие были ваши любимые фильмы, песни, книги того времени?
    • Помните ли вы какие-то интересные традиции или обычаи, связанные с Москвой?
  4. О Москве как символе:
    • Что для вас значит Москва? Какие ассоциации у вас возникают при упоминании этого города?
    • Какие страницы истории Москвы, по вашему мнению, самые важные?
  5. О транспорте:
    • Как вы передвигались по городу? Какие виды транспорта были самыми популярными?
    • Помните ли вы, как строилось московское метро или другие транспортные объекты?

    Ответ: Вопросы исследования должны охватывать детство и юность респондентов, их воспоминания о городе (улицы, здания, события), повседневную жизнь (быт, магазины, досуг), а также личное восприятие Москвы как символа и ее транспортную систему.