69. После прохождения работниками данной программы вы хотите, чтобы навык в разных ситуациях. Какой из вариантов верно показывает, по действительно работают? Способы: 1. Выполнять задания снова и снова, делая их немного сложнее кажд 2. Давать работникам чёткую обратную связь после применения навы 3. Поручать работнику объяснять и показывать навык коллегам 4. Проводить регулярные проверки навыка Причины: А. Ошибки выявляются и исправляются сразу В. Навык развивается постепенно, уверенность растёт С. Передача знаний другим укрепляет понимание D. Проверки показывают, где ещё нужно доработать

Решение:

Для того чтобы навык действительно работал и развивался, необходимо комплексное применение различных методов. Рассмотрим, как способы и причины связаны между собой:

1. Способ 1 (Выполнение заданий снова и снова, с постепенным усложнением) напрямую связан с Причиной В (Навык развивается постепенно, уверенность растёт). Повторение и усложнение — основа развития любого навыка.
2. Способ 2 (Чёткая обратная связь) важен для коррекции ошибок и понимания правильного выполнения, что соответствует Причине А (Ошибки выявляются и исправляются сразу).
3. Способ 3 (Объяснение и показ навыка коллегам) способствует более глубокому усвоению материала и закреплению знаний, что перекликается с Причиной С (Передача знаний другим укрепляет понимание).
4. Способ 4 (Регулярные проверки) позволяет оценить уровень владения навыком и выявить пробелы, что полностью соответствует Причине D (Проверки показывают, где ещё нужно доработать).

Таким образом, наиболее полное соответствие способов и причин демонстрирует вариант, где:

• 1-й способ связан с В
• 2-й способ связан с А
• 3-й способ связан с С
• 4-й способ связан с D

Однако, предложенные варианты ответов объединяют эти связи в комбинации. Проанализируем варианты:

• 1-C, 2-B, 3-D, 4-A: Не подходит, так как 1-С (передача знаний) не является основной причиной развития через повторение, а 2-B (обратная связь) не ведет к постепенному развитию.
• 1-B, 2-A, 3-C, 4-D: Этот вариант выглядит наиболее логичным, так как:
• 1-B: Повторение и усложнение (1) ведёт к постепенному развитию и росту уверенности (B).
• 2-A: Чёткая обратная связь (2) помогает выявлять и исправлять ошибки сразу (A).
• 3-C: Объяснение и показ навыка коллегам (3) укрепляет понимание (C).
• 4-D: Регулярные проверки (4) показывают, где нужно доработать (D).
• 1-D, 2-C, 3-A, 4-B: Не подходит, так как проверка (4) не является причиной постепенного развития (B).
• 1-A, 2-D, 3-B, 4-C: Не подходит, так как ошибки, исправленные сразу (A), не являются основной причиной повторения, а проверка (4) не связана с укреплением понимания через передачу знаний (C).

Ответ: 1-B, 2-A, 3-C, 4-D