6. В о.. с..сновом бору пел зяблик. • Определите вид каждого предложения по составу: простое или сложное, распространенное или нераспространенное? Как соединяются части сложного предложения? • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в предложениях грамматические основы. 270. Рассмотрите схемы. Составьте и запишите предложения, которые соответствуют таким схемам: П. — Ск. какая? Вт. чл. Ск. — П. где? Вт. чл. где? Вт. чл. какой? Вт. чл. 271. Вспомните: предложения бывают разными в зависимости от цели высказывания. Как определить повествовательные, вопросительные и побудительные предложения? Приведите примеры таких предложений.

Решение:

Пример предложения к схеме:

П. — Ск.

Какая? Появилась яркая радуга, словно мост через реку. (Простое предложение, осложненное сравнительным оборотом, который присоединяется союзом 'словно').

Ск. — П.

Где? Солнце стало клониться к закату, и в лесу стало темнее. (Сложное предложение, состоящее из двух простых, соединенных союзом 'и').

Где? Я знал, где найти нужную книгу. (Сложноподчиненное предложение, где главная часть 'Я знал', а придаточная 'где найти нужную книгу').

Какой? Он рассказал мне историю, какой никогда раньше не слышал. (Сложноподчиненное предложение, где главная часть 'Он рассказал мне историю', а придаточная 'какой никогда раньше не слышал').

271. Виды предложений по цели высказывания:

• Повествовательные: сообщают о чем-либо. Пример: Солнце светит ярко.


• Вопросительные: содержат вопрос. Пример: Ты сделал уроки?


• Побудительные: выражают побуждение к действию (приказ, просьбу, совет). Пример: Иди сюда! Помоги мне, пожалуйста.

Ответ: Примеры предложений приведены выше.