50. Прочитайте. Расставьте пропущенные запятые. Распределите предложения в две группы. Перед предложениями с однородными членами (в квадратиках) поставьте цифру 1, перед сложными предложениями — цифру 2. Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении.

1 — предложения с однородными членами:

1. Каштанка съела много, но не наелась. Грамматическая основа: Каштанка съела, не наелась — однородные сказуемые.
2. Я шёл зимою вдоль болота в галошах, в шляпе и в очках. Грамматическая основа: я шёл; однородные обстоятельства: в галошах, в шляпе и в очках.

2 — сложные предложения:

1. Стояла осень на дворе, и ветер дул сырой. Основы: осень стояла; ветер дул.
2. Туча идёт по небу, бочка плывёт по морю. Основы: туча идёт; бочка плывёт.
3. Небо было светлое над головой, а к горизонту оно густело, и цвет его напоминал свинец. Основы: небо было светлое; оно густело; цвет напоминал.