5. Сузык һәм тартык авазларга характеристика бир: китап, бүрән, чәчәк, җәй. Үрнәк: китап — [китап]. [к] — саңгырау тартык аваз, яңгырау пары — [г], [и] — нечкә сузык аваз, [т] — саңгырау тартык аваз, яңгырау пары — [д], [а] — калын сузык аваз, [п] — саңгырау тартык аваз, яңгырау пары — [б].

Перевод задания: Дай характеристику гласным и согласным звукам. Образец: «китап» — [китап]; [к] — глухой согласный, звонкая пара — [г]; [и] — гласный переднего ряда; [т] — глухой согласный, звонкая пара — [д]; [а] — гласный заднего ряда; [п] — глухой согласный, звонкая пара — [б].

Сүзләр сурәттә кулдан язылганлыктан, аларның икенчесе, өченчесе һәм дүртенчесе төгәл укылмый. Шуңа күрә алардагы авазларга дөрес характеристика бирү мөмкин түгел. Бирелгән үрнәк буенча беренче сүзне генә эшләп була:

китап — [китап]: [к] — саңгырау тартык, яңгырау пары — [г]; [и] — нечкә сузык; [т] — саңгырау тартык, яңгырау пары — [д]; [а] — калын сузык; [п] — саңгырау тартык, яңгырау пары — [б].

Икенче, өченче һәм дүртенче сүзләрне ачык күренгәнчә яңадан язып җибәрегез.

Перевод ответа: Второе, третье и четвёртое слова на фотографии написаны от руки и не читаются достаточно отчётливо. Поэтому правильно охарактеризовать их звуки невозможно. По образцу можно выполнить только первое слово: «китап» — [китап]: [к] — глухой согласный, звонкая пара [г]; [и] — гласный переднего ряда; [т] — глухой согласный, звонкая пара [д]; [а] — гласный заднего ряда; [п] — глухой согласный, звонкая пара [б]. Пришлите остальные слова разборчиво.