Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
5. Работа с картами и схемами. Перерисуйте в тетрадь схему, изображенную на странице 195.
Открыть фото
×
Ответ:
5. Схема (стр. 195)
Необходимо перерисовать схему со страницы 195 в тетрадь.
📄 Все решения с фото
📸 Фото ГДЗ
👍
👎
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Работа с терминами. Выпишите в тетрадь из текста параграфа и словаря учебника, что означают следующие понятия «централизация», «боярская дума», «приказы», «кормление», «местничество», «пожилое».
2. Работа с датами. Подпишите даты к следующим событиям: А) Княжение Ивана Третьего; Б) Принятие общерусского Судебника; В) Правление Людовика XI во Франции; Г) Правление Генриха VII в Англии.
3. Работа с иллюстрациями. Рассмотрите иллюстрацию на странице 194 и ответьте на вопросы: А) Что изображено на данной картине? Б) Кто является автором картины? В) Какой цвет имели стены и башни московского Кремля при Иване Третьем?
4. Работа с иллюстрациями. Рассмотрите иллюстрацию на странице 197 и ответьте на вопросы: А) Что изображено на данной картине? Б) Кто является автором картины? В) На какое число выпадал церковный праздник Юрьев день?
1. Работа с терминами. Выпишите в тетрадь из текста параграфа и словаря учебника, что означают следующие понятия «поместье», «вотчина», «инок», «святитель», «ереси».
2. Задание на знание исторических персонажей. Подпишите, кем являлись перечисленные исторические персонажи.
3. Работа с картами и схемами. Перерисуйте в тетрадь схему «Сословия в России», изображенную на странице 200.
4. Работа с текстом параграфа. Прочитайте третий пункт параграфа на страницах 198-200 и заполните восемь пропусков в тексте. По размеру территории Россия являлась самой (1) европейской страной. Основным занятием крестьян по-прежнему было (2), в котором применялись подсека, перелог, двуполье. В некоторых районах появилось трехполье Развивались скотоводство, промыслы, ремесло и торговля Однако в стране по-прежнему господствовало (3) хозяйство почти все необходимые для жизни товары производились и потреблялись на месте В конце XV века население России составляло (4) человек, что было в 2 раза меньше числа жителей Англии и в 8 раз меньше населения Франции. Оно делилось на ряд сословных групп. Все жители (кроме духовенства) делились на (5) и (6). К тяглым относилось более (7) населения страны. Тагло включало в себя уплату налогов и несение ряда (8) (постойной, подводной, строительной и т. д.).