486. Прочитайте. Представьте, что, вспоминая, вы рассказываете (конечно, устно) об эпизоде с молнией в кругу своих друзей. Вообразите, что друзья стали расспрашивать вас о подробностях. Составьте диалог, включив в него междометия, и запишите его.

Диалог:

Я: Помню, как-то раз мы с друзьями сидели, и вдруг молния ударила совсем рядом! Это было так страшно! А потом… дождь кончился, и на ветках ивы что-то засияло, затрещало, закачалось в воздухе – такой сверкающий колобок!

Друг 1: Да ладно! Колобок? Что за чудеса?

Я: Вот и я говорю! Он покатился к реке и как подпрыгнет! А дядя Зуй как крикнет: «Что?! Что это?»

Друг 2: И что потом? Колобок завис?

Я: Ага! Повис в воздухе, чуть дрожал, колебался. Свет от него был такой ослепительный, глаза резало, а вокруг – как будто огненная радуга! Всё вокруг – и река, и кусты, и листья рогоза – всё засияло, будто лезвия ножей!

Друг 1: Ух ты! И что дальше?

Я: А потом этот колобок, покачиваясь, полетел над берегом, над кустами, взлетал высоко, и вдруг… стал огромным чёрным шаром! В нём лиловые жилы вспыхнули, и как грохнет взрыв! Мы бежали, а дядя Зуй, мокрый, кричал: «Что ж это? Неуж атомная бомба?»

Друг 2: Жуть какая! И что это было?

Я: Шаровая молния, сказали потом.