469. Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложений.

Предложения с расставленными знаками препинания и схемы:

1. Молчание нарушил этот неизвестный, произнеся низким, тяжёлым голосом и с иностранным акцентом следующие слова: «Добрый день, симпатичнейший Степан Богданович» (М. Булгаков).

Схема: [А]: «П».
Объяснение: Перед прямой речью, которая является дополнением, стоит двоеточие. Запятая выделяет причастный оборот.

2. Иностранец откинулся на спинку скамейки и спросил, даже привзгнув от любопытства: «Вы атеисты?» (М. Булгаков).

Схема: [А] и [А], [деепр. оборот]: «П?»
Объяснение: Запятая разделяет однородные сказуемые. Деепричастный оборот выделяется запятыми. Перед прямой речью стоит двоеточие.

3. «Да мы атеисты!» — улыбаясь, ответил Берлиоз, а Бездомный подумал: «Рас- сердившись, вот прицепился заграничный гусь» (М. Булгаков).

Схема: «П!» — а, [деепр. оборот], а [А]: «П».
Объяснение: Прямая речь прерывается словами автора. Деепричастный оборот выделен запятыми. Между частями сложного предложения стоит союз «а». Перед прямой речью стоит двоеточие.

4. Володя, жмурясь, посмотрел на свой поплавок, потом оглянулся и (не)уверенно спросил: «А что, может, рыба в другой бочаг уйти?» (Ю. Казаков).

Схема: [А], [деепр. оборот], [А] и [А]: «П?»
Объяснение: Однородные сказуемые соединены союзом «и». Деепричастный оборот выделен запятыми. Перед прямой речью стоит двоеточие.

5. «Ясное дело, злобно ответил Яшка, та сорвалась и всех распугала» (Ю. Казаков).

Схема: «П, — а, — П».
Объяснение: Прямая речь прерывается словами автора.

6. «Скоро мост?» — весело сказал Зуев, а там и Заборье. Можно сказать, пришли (К. Паустовский).

Схема: «П?» — а, [А].
Объяснение: Прямая речь прерывается словами автора. Внутри прямой речи однородные члены предложения.

7. «Да ведь это школа радостно, — сказал шофёр, — тут учительница живёт» (К. Паустовский).

Схема: «П, — а, — П».
Объяснение: Прямая речь прерывается словами автора.

II. 1. «А почему мне ехать вправо?» — спросил ямщик с неудовольствием, где ты видишь дорогу?

Схема: «П?» — а, [где ...]
Объяснение: Прямая речь прерывается словами автора. Придаточное изъяснительное присоединяется к главной части.

2. «Помилуй, батюшка, Пётр Андреич, — сказал Савельич, — зачем ему твой заячий тулуп?»

Схема: «П, — а, — П?»
Объяснение: Прямая речь прерывается словами автора.

3. «Прошу (не)умничать, — сказал я своему дядьке, — сейчас неси сюда тулуп!»

Схема: «П, — а, — П!»
Объяснение: Прямая речь прерывается словами автора.

4. «Слушай, Василиса Егоровна, — отвечал урядник, — (не)поместить(ли) его благородие к Ивану Полежаеву?»

Схема: «П, — а, — П?»
Объяснение: Прямая речь прерывается словами автора.

5. «Как Вам угодно, — сказал Иван Игнатьич, — делайте, как разумеете».

Схема: «П, — а, — П»
Объяснение: Прямая речь прерывается словами автора.

6. «Смела(ли) Маша?» — отвечала её мать. — «Нет, Маша трусиха!»

Схема: «П?» — а. — «П!»
Объяснение: Прямая речь прерывается словами автора. Вторая часть прямой речи начинается с новой строки.

7. «Ну, матушка, — возразил Иван Кузьмич, — оставайся пожалуй, коли ты на крепость нашу надеешься».

Схема: «П, — а, — П».
Объяснение: Прямая речь прерывается словами автора.