Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Выпишите предложение, осложнённое причастным оборотом, объясните постановку или отсутствие знаков препинания.
Ответ:
Задание 4
Предложение: «И вижу: стоит (не)обыкнове(н, нн)ый какой (то) малыш и серьёзно меня разгляд О вает.»
Выделение: (12) И вижу: стоит (не)обыкновенный какой-то малыш и серьёзно меня разглядывает.
Объяснение:
В данном предложении нет причастного оборота. Однако есть прилагательное «необыкновенный», образованное от прилагательного «особенный» с помощью суффикса -н-. В данном случае пишется «нн», так как это прилагательное, образованное от существительного с основой на -н или от другого прилагательного с суффиксом -н-. Приставка «не-» пишется слитно, так как можно заменить синонимом «удивительный», «редкий».
Ответ: В предложении №12 нет причастного оборота.
Похожие
- 3. Составьте словосочетание, в котором один из встретившихся в тексте предлогов стал бы другой частью речи.
- 4. К какому функционально-смысловому типу речи можно отнести текст в первом абзаце? Докажите.
- 5. Какой союз самый коварный? Почему?
- 6. Объясните правописание Н-НН в словах а) вынужде(н, нн)ую (посадку) б) (не)обыкнове(н, нн)ый (малыш)
- 7. Выполните синтаксический анализ предложения 11.
- 3. Укажите номера предложений, осложнённых однородными членами.
- 23. Прочитайте фрагмент стихотворения Н. Заболоцкого. Подчеркните грамматические основы предложений. Расставьте пропущенные знаки препинания.
- 1. Какую синтаксическую роль выполняет союз ИЛИ?
- 2. Союз ИЛИ является также средством выразительности. Кажется это средство?
- 3*. Зачем автор использует приём повторения союза ИЛИ?
- 24. Простые предложения соедините подходящими по смыслу союзами и образуйте сложные предложения, подчеркните грамматические основы, возьмите союзы в овал.
