4. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова. «Прицепится поп_лзень (______) на подсолнух и выковыривает семеч_ки. Наковыряет полный клю_ (______) — и скорей в лес, рассуёт семеч_ки по своим т_йникам (______): в трещины к_ры (______), за суч_ки, под лишайники. И снова на огоро_ (______ ). Мечется между лесом и огородом и ничего от жадности не замеч_ет. Не видит, что д_вно (______) за ним из кустов синицы сл_дят (______ ). Укажи тип текста: описание, повествование, рассуждение. Подчеркни предлоги вместе со словами, к которым они относятся.

Вставляем буквы в слова и подбираем проверочные слова: поползень (ползать), семечки, клюв (клювы), семечки, тайникам (тайник), коры (кора), сучки, огород (огороды), замечает, давно (давний), следят (след).

Полный текст: «Прицепится поползень (ползать) на подсолнух и выковыривает семечки. Наковыряет полный клюв (клювы) — и скорей в лес, рассуёт семечки по своим тайникам (тайник): в трещины коры (кора), за сучки, под лишайники. И снова на огород (огороды). Мечется между лесом и огородом и ничего от жадности не замечает. Не видит, что давно (давний) за ним из кустов синицы следят (след)».

Тип текста: повествование: рассказывается о последовательных действиях поползня.

Предлоги вместе со словами: на подсолнух, в лес, по своим тайникам, в трещины коры, за сучки, под лишайники, на огород, между лесом и огородом, от жадности, за ним, из кустов.