Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Какие слова не являются вводными? 1) именно 2) пожалуйста 3) конечно 4) несомненно 5) даже 6) будто 7) итак 8) поистине
Ответ:
4. Слова, не являющиеся вводными:
- именно — частица, служит для выделения.
- даже — частица, служит для усиления.
- будто — союз, используется в сравнительных и изъяснительных оборотах.
Ответ: именно, даже, будто
Похожие
- 1. Расставьте недостающие знаки препинания, подпишите вводные слова и словосочетания. 1) К счастью мне достаточно редко приходится иметь дело с людьми этой профессии. 2) А ведь я его пожалуй помню! 3) Как мне показалось материал этот был для меня совершенно бесполезен. 4) Выходит шеф интересуется главным образом неким Тристаном. 5) Как я и ожидал в папке не было ничего кроме документов.
- 2. Выпишите вводные конструкции из предложений (знаки препинания не расставлены). 1) Тело к страшной моей досаде дрожало и пересохло горло. 2) Сложное строение волосков «меха» морской мыши конечно не было создано природой случайно однако зоологи пока не могут установить его точное предназначение. 3) Многие например считают что лето это маленькая жизнь однако я предпочитаю зиму. 4) Во-первых честно сказать я не ожидал такого ответа от нее. Во-вторых её откровенность меня поразила. 5) Озеро видно отовсюду. Местные жители по всей видимости любят туда ходить.
- 3. Укажите верные утверждения. 1) Предложение осложнено вводным словом. Самым первым инструментом счёта у древнего пещерного человека в верхнем палеолите, безусловно, были пальцы рук. 2) Первая часть сложного предложения осложнена вводным словом. Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями во всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения; во-вторых, язык необходим для того, чтобы сохранять и закреплять коллективный опыт человечества, достижения человеческой практики. 3) Предложение осложнено вводным словом. Недостаток хлорида натрия в рационе может быть причиной потери аппетита, повышенной утомляемости и ухудшения памяти.
- 5. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. — Только,(1) народ,(2) чтобы всем коллективом! — предупредил нас Витёк Носков. Все двинулись к дверям,(3) в классе оставался только Петруха Васильев,(4) который спокойно,(5) ни на кого не обращая внимания,(6)что-то писал в тетради. Василёк,(7) ты чего присох?! — крикнул Носков. Времени,(8) понимаешь,(9) в обреэ: весь класс когти рвёт...
