315. Добавьте однокоренные слова и запишите их, как указано в образце. В одном слове каждого ряда обозначьте орфограммы, изучаемые в этом параграфе. Выделите окончания в словах.

Верхняя часть упражнения размыта, поэтому слова в первых рядах после запятых читаются не полностью. Ниже приведены однозначно распознаваемые формы; окончания выделены полужирным, изучаемые орфограммы подчёркнуты.

Кость — о косточке. В слове «косточке» окончание — е.

Рука — ручка — ручной.

Начинать — начну, уточнить, закончить.

Бетон — о бетонщике, камень — каменщик.

Набор — о наборщике.

Балкон — на балкончике.

Винт — о винтике.

Печь — о печнике; помощь — помощник.

Слова «трость», «река», «спор», «мусор», «фонарь», «загон», «диван», «бутон», «бант», «бинт», «куст», «зонт» и «лучше» не являются однокоренными словам в соответствующих рядах. Часть текста справа в верхних строках фотографии закрыта или неразборчива, поэтому восстановить все элементы и точно обозначить орфограммы из параграфа невозможно без более чёткого снимка.