31. Прочитайте. 1. Самолёт летит. 2. Гроза надвигается. 3. Кто сломал ветку берёзки? 4. Как жаль эту берёзку. 5. Не ломайте ветви деревьев. 6. Пусть будет мир во всём мире. Определите, какие это предложения по цели высказывания и по интонации. Прочитайте предложения ещё раз, но произнесите их с восклицательной интонацией. Какое чувство вы выразили в каждом из восклицательных предложений?

1. Самолёт летит. — повествовательное, невосклицательное.

2. Гроза надвигается. — повествовательное, невосклицательное.

3. Кто сломал ветку берёзки? — вопросительное, невосклицательное.

4. Как жаль эту берёзку. — повествовательное, невосклицательное.

5. Не ломайте ветви деревьев. — побудительное, невосклицательное.

6. Пусть будет мир во всём мире. — побудительное, невосклицательное.

При произнесении с восклицательной интонацией предложения будут восклицательными:

1. Самолёт летит! — радость, восхищение.
2. Гроза надвигается! — тревога, испуг.
3. Кто сломал ветку берёзки?! — возмущение.
4. Как жаль эту берёзку! — сожаление, грусть.
5. Не ломайте ветви деревьев! — требование, возмущение.
6. Пусть будет мир во всём мире! — надежда, пожелание.