3. Вставь в предложения знаки препинания и подходящие по смыслу союзы и, а, но. Ученик пишет красиво медленно. Мы много работали не устали. К бабушке мы поехали в субботу вернулись в воскресенье. Гуси лебеди улетают осенью на юг.

Решение:

Расставляем знаки препинания и подбираем союзы:

• Ученик пишет красиво, но медленно. (Союз «но» показывает противопоставление).
• Мы много работали, но не устали. (Союз «но» также указывает на противопоставление или неожиданность).
• К бабушке мы поехали в субботу, а вернулись в воскресенье. (Союз «а» используется для сопоставления или указания на последовательность действий).
• Гуси, а лебеди улетают осенью на юг. (Союз «а» здесь может указывать на противопоставление между гусями и лебедями, или же, если рассматривать как перечисление, то нужны запятые и союз «и». Однако, учитывая контекст, противопоставление выглядит более логичным, либо же просто перечисление с запятыми, где «и» не требуется, если речь идет о двух разных группах птиц, улетающих на юг. В данном случае, предполагая, что это два разных рода птиц, и их действие одинаково, лучше использовать запятые и союз «и», или просто запятые, если это перечисление.)

Вариант с союзами и знаками препинания:

• Ученик пишет красиво, но медленно.
• Мы много работали, но не устали.
• К бабушке мы поехали в субботу, а вернулись в воскресенье.
• Гуси, а лебеди улетают осенью на юг. (Если подразумевается противопоставление.)

Вариант с запятыми и союзом «и» (для последнего предложения, если это перечисление):

• Гуси и лебеди улетают осенью на юг.

Ответ: красиво, но медленно; работали, но не устали; в субботу, а вернулись; Гуси, а лебеди улетают (или Гуси и лебеди улетают).