3. Вставь предлоги. Стал Вова собираться … школу. Но где же ручка? Заглянул … стол — нет её. И … столе тоже нет. И … столом её нет. Так где же ручка? А ручка спокойно лежала … пенале и думала: «Вот растеряха! Забыл, что ещё вчера положил меня … пенал!»

Подбираем предлоги, учитывая направление движения и положение предмета.

Стал Вова собираться в школу. Но где же ручка? Заглянул под стол — нет её. И на столе тоже нет. И под столом её нет. Так где же ручка? А ручка спокойно лежала в пенале и думала: «Вот растеряха! Забыл, что ещё вчера положил меня в пенал!»