Вопрос:
3. От данных имен существительных образовать глаголы. Что делает? Что делают!
Ответ:
Решение:
| Имя существительное | Что делает? | Что делают! |
| свет | светит | светят |
| крик | кричит | кричат |
| корм | кормит | кормят |
| звон | звонит | звонят |
| сад | садит | садят |
| звук | звучит | звучат |
| блеск | блестит | блестят |
Ответ: см. таблицу выше.
Похожие
- 1. Восстановить предложение. Глагол — это часть речи, которая обозначает ______, и отвечает на вопросы ______.
2. Каким членом предложения чаще всего бывает глагол?
- 4. Написать слова, противоположные по значению.
говорить —
смеяться —
падать —
ненавидеть —
радоваться —
- 5. Данные словосочетания заменить одним глаголом.
ловить рыбу —
одерживать победу —
испытывать страх —
томиться от безделья —
посещать уроки —
сделать подарок —
- 7. Вставить пропущенные орфограммы и окончания глаголов: «-о», «-е», «-и».
Наступил ___ утро. Вот уже погасл ___ последняя звезда. На ___ росе не ели заиграли ___ лучи солнца. Солнце взошло над пес____ком. Ра_____са забл___стел всеми цветами радуги. Под тяжестью тракторов загудел ___ земля.
- 8. Вставить пропущенные буквы, разобрать слова по составу.
Разр___бил, разгл___дел, раз___яснил, распл___скал, заса___стал, за-
скр___пел, задерж___л.
- 9. Записать глаголы в неопределенной форме.
везёт —
цветёт —
несёт —
бредёт —
плетёт —
трясёт —