Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Какой фактор НЕ относится к причинам возникновения деструктивных социальных явлений? А) Бедность и безработица Б) Высокий уровень образования В) Информационное воздействие через интернет
Ответ:
Обоснование: Бедность, безработица и пропаганда через интернет могут способствовать вовлечению в деструктивные группы. Высокий же уровень образования, наоборот, способствует критическому мышлению и устойчивости к деструктивному влиянию.
Ответ: Б) Высокий уровень образования
Похожие
- 1. Что из перечисленного является признаком деструктивной идеологии? А) Толерантность к разным мнениям Б) Приверженность к крайним взглядам В) Готовность к диалогу
- 2. Какое происхождение имеет термин «терроризм»? А) От греческого «ужас» Б) От латинского «страх» В) От арабского «опасность»
- 4. Каковы правовые последствия за участие в деструктивных группах согласно законодательству РФ? А) Только административная ответственность Б) Уголовная ответственность вплоть до лишения свободы В) Исключительно штрафные санкции
- 5. Какой из перечисленных признаков НЕ характерен для деструктивной деятельности? А) Публичность действий Б) Уважение к иным культурам и верованиям В) Использование насилия для достижения целей
- 6. Какой метод вовлечения молодежи в деструктивные группы наиболее распространен в цифровую эпоху? А) Распространение листовок Б) Вербовка через социальные сети В) Личное знакомство на улице
- 7. Что из перечисленного является основной характеристикой информационного аспекта деструктивных явлений? А) Физическое насилие Б) Распространение запрещенных материалов в интернете В) Захват заложников
- 8. Какой психологический фактор способствует вовлечению личности в деструктивные группы? А) Критическое мышление Б) Стремление к самоутверждению любой ценой В) Умение анализировать информацию
- 9. Какой из признаков помогает распознать деструктивную группу в социальных сетях? А) Открытое обсуждение различных точек зрения Б) Жесткая иерархия и давление на участников В) Использование научных фактов в обсуждениях
- 10. Какая мера НЕ относится к профилактике вовлечения в деструктивные группы? А) Развитие критического мышления Б) Изоляция от внешнего мира В) Формирование толерантности к культурному многообразию
