3. Complete the text with the correct form of the phrases from Exercise 2. This is my ideal school day. I 1 ___ at nine o’clock and I 2 ___ for messages. I 3 ___ at 9.15, I have a shower and I 4 ___ in my favourite clothes. Then I 5 ___ (cereal). At ten o’clock, I brush my teeth. I 6 ___ with my books, and I 7 ___ on the bus. I have three classes and I go home to have lunch. I haven’t got any homework! After dinner, I check my phone again and 8 ___.

Перевод задания: Дополните текст правильными формами словосочетаний из упражнения 2.

Для точного заполнения требуются словосочетания из упражнения 2, которого нет на изображении. По контексту можно предположить некоторые ответы, но нельзя достоверно восстановить исходные фразы и все пропуски.

This is my ideal school day. I wake up at nine o’clock and I check my phone for messages. I get up at 9.15, I have a shower and I get dressed in my favourite clothes. Then I have breakfast (cereal). At ten o’clock, I brush my teeth. I pack my bag with my books, and I go to school on the bus. I have three classes and I go home to have lunch. I haven’t got any homework! After dinner, I check my phone again and ___.

Это лишь вероятный вариант: для пропусков 1–7 использованы естественные по смыслу выражения, но формулировки упражнения 2 неизвестны. Пропуск 8 невозможно определить по видимому контексту. Пришлите изображение упражнения 2 и продолжение списка фраз, если оно есть, чтобы заполнить текст точно.

Перевод: Это мой идеальный школьный день. Я просыпаюсь в девять часов и проверяю телефон на наличие сообщений. В 9:15 я встаю, принимаю душ и одеваюсь в свою любимую одежду. Затем я завтракаю (хлопьями). В десять часов я чищу зубы. Я собираю сумку с книгами и еду в школу на автобусе. У меня три урока, и я иду домой обедать. Домашнего задания у меня нет! После ужина я снова проверяю телефон и ___.