26. Во время работы после прохождения программы слушатель понимает, что термины из изученного материала плохо запоминаются. Какой способ лучше всего поможет не только запомнить их, но и осознанно применять в педагогической практике? Варианты ответов: 1) Заучивать определения по карточкам и не отходить от формального текста, не связывая термины с объяснением материала, примерами и работой с обучающимися. 2) Сначала разобраться в точном значении каждого термина, затем объяснить его себе понятными словами без искажения смысла, связать с примерами из педагогической практики, после этого применять в работе с обучающимися, оценивать результат и при необходимости уточнять свои действия. 3) Просто держать список терминов под рукой и периодически читать его, не вдаваясь в содержание понятий, их различия и способы применения в педагогической практике. 4) Всегда использовать только официальное определение, не пытаясь раскрыть его смысл через понятное объяснение, примеры и применение в работе с обучающимися.

Правильный вариант: 2. Осмысленное понимание термина, объяснение своими словами без искажения смысла, связь с примерами и применение на практике помогают и лучше запомнить понятие, и осознанно использовать его. Оценка результата позволяет при необходимости скорректировать действия.