245. Прочитайте. Озаглавьте текст. Шагай, лёсёнок, пер.шагивай! Через пень! пер.шагни, через валежник пер.ступи! В яму не п[р]авались, у корней не оступись, в густой чаще не з.путайся! Тут, в густых лесах, тебе жить, гор.кую кору жевать, сладкие листья1 рвать. Е. Чарушин Какие виды предложений по цели высказывания и по интонации встретились вам в тексте? Почему автор их употребил? Запишите заголовок. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Объясните их правописание.

Решение:

Заголовок: Приключения лёсёнка

Вставленные буквы:

• пришагивай — приставка при- в значении приближения; корень -шаг-.
• перешагни — приставка пере- в значении действия через препятствие; корень -шаг-.
• переступи — приставка пере- в значении действия через препятствие; корень -ступ-.
• не правались — частица не с глаголом пишется раздельно; безударная гласная в корне -прав-, проверяется словом права.
• запутайся — приставка за-; безударная гласная в корне -пут-, проверяется словом путать.
• горькую — безударная гласная в корне -гор-, проверяется словом горький.
• сладкие — безударная гласная в корне -слад-, проверяется словом сладость.

Виды предложений:

В тексте встретились:

• По цели высказывания:
  • Повествовательные: «Шагай, лёсёнок, пер.шагивай!», «Тут, в густых лесах, тебе жить, гор.кую кору жевать, сладкие листья1 рвать.»
  • Побудительные: «Через пень! через валежник пер.ступи!», «В яму не п[р]авались, у корней не оступись, в густой чаще не з.путайся!»
• По интонации:
  • Восклицательные: «Шагай, лёсёнок, пер.шагивай!», «Через пень! через валежник пер.ступи!», «В яму не п[р]авались, у корней не оступись, в густой чаще не з.путайся!»

Автор употребил побудительные и восклицательные предложения, чтобы сделать текст более эмоциональным, передать наставления, предостережения и призывы к действию, как будто он обращается непосредственно к лёсёнку.

Ответ: Заголовок: Приключения лёсёнка. Текст с вставленными буквами и объяснениями. Виды предложений: повествовательные, побудительные, восклицательные.