231. Прочитайте выразительно. Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят Бегут и будят сонный брег, Бегут, и блещут, и гласят... Они гласят во все концы: «Весна идёт, весна идёт, Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперёд!..» Ф. Тютчев Какую картину вы представили, читая поэтические строки? Что услышали? Какую роль выполняют глаголы в стихо-

Картина, представленная при чтении:

Я представляю себе пробуждение природы после долгой зимы. Белый снег ещё лежит в полях, но уже чувствуется дыхание весны. Ручьи и реки, освободившись ото льда, весело журчат, неся свои воды. Они как будто зовут всё живое проснуться и встретить новую жизнь. Вода в ручьях блестит на солнце, а звуки, которые они издают, словно кричат о наступлении весны.

Что услышал:

Я услышал журчание воды, шум весенних ручьёв, возможно, пение птиц, которое тоже символизирует приход весны. Можно представить и звуки капели, тающего снега.

Роль глаголов:

Глаголы в этом стихотворении играют ключевую роль в создании динамичной и яркой картины весны. Они передают движение, действие и звуки:

• «белеет» — описывает состояние снега, но в контексте весны уже намекает на его таяние.
• «шумят» — передаёт звук весенних вод, их активность.
• «Бегут» (дважды) — показывает стремительное движение воды, ручьёв, символизируя быстрое наступление весны.
• «будят» — создаёт образ весны как силы, пробуждающей природу ото сна.
• «блещут» — описывает игру света на воде, создавая визуальный образ.
• «гласят» (дважды) — передаёт громкие, звонкие звуки весны, её торжественное объявление.
• «идёт» (дважды) — самое важное слово, прямо указывающее на приход весны, её неумолимое движение.
• «выслала» — подчёркивает целенаправленность весны, её посланническую роль.

Эти глаголы делают стихотворение живым, наполненным энергией и движением, передавая ощущение пробуждения природы.

Ответ: Картина пробуждающейся природы; услышал шум воды, пение птиц; глаголы передают движение, звук и динамику наступления весны.