21. После прохождения образовательной программы все работники организации применяют полученные знания в профессиональной деятельности, связанной с обеспечением здоровья и безопасных условий деятельности. Как руководитель организации, вы анализируете возможные риски, возникающие при внедрении изученного материала в практику работы. Риски внедрения знаний: 1. Утрата актуальности приобретённых знаний сразу после обучения. 2. Невозможность применить знания на практике в условиях обеспечения здоровья и безопасных условий деятельности. 3. Ошибочная интерпретация изученного материала работниками организации. 4. Негативное влияние новых знаний на устоявшиеся процессы организации, связанные с обеспечением безопасных условий деятельности. 5. Сопротивление работников организации внедрению новых подходов в профессиональную деятельность. Причины возникновения рисков: А. Изменения в требованиях, подходах или регулятивных основаниях, произошедшие после завершения обучения работников организации. Б. Отсутствие чёткой связи между содержанием изучаемого материала и реальными профессиональными задачами работников организации. В. Нежелание работников организации выходить за пределы привычных способов действий и опасения изменения установленных условий работы. Г. Недостаточное закрепление изученного материала в процессе обучения и отсутствие единого понимания его содержания среди работников организации. Д. Необходимость существенной перестройки существующих процессов организации для внедрения новых подходов к обеспечению безопасных условий деятельности. Выберите единственно верное сопоставление рисков и причин возникновения. Варианты ответов: 1-А, 2-Б, 3-Г, 4-Д, 5-В; 1-В, 2-А, 3-Б, 4-Г, 5-Д; 1-Д, 2-В, 3-А, 4-Б, 5-Г; 1-Г, 2-Д, 3-В, 4-А, 5-Б.

1 — А: изменения после обучения могут сделать знания неактуальными.

2 — Б: знания трудно применить, если учебный материал не связан с реальными профессиональными задачами.

3 — Г: недостаточное закрепление материала и отсутствие общего понимания могут привести к ошибочной интерпретации.

4 — Д: новые знания могут потребовать перестройки существующих процессов.

5 — В: сопротивление связано с нежеланием отказываться от привычных способов работы.

Ответ: 1-А, 2-Б, 3-Г, 4-Д, 5-В — первый вариант.