2. Work in pairs. Tell your classmate about Danielle’s day. Use the sentences as a plan.

Перевод задания: Работайте в парах. Расскажи однокласснику о распорядке дня Даниэль. Используй предложения как план.

Danielle starts school at 8:30. She has a break at 10:30 and goes outside. She has lunch at 12:15. In the afternoon, she usually has Art, PE or Music. She goes home at 3 o’clock. After school, she plays with her little sister and helps her mother cook dinner. After dinner, she does her homework, then reads or watches TV. She goes to bed at 10 o’clock.

Даниэль начинает занятия в 8:30. В 10:30 у неё перерыв, и она выходит на улицу. Она обедает в 12:15. Во второй половине дня у неё обычно изобразительное искусство, физкультура или музыка. В три часа она идёт домой. После школы она играет с младшей сестрой и помогает маме готовить ужин. После ужина она делает домашнее задание, а затем читает или смотрит телевизор. Она ложится спать в десять часов.