Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2*. В курсе истории вы изучали рабовладельческое и феодальное общества. В чём состоят главные различия между ними в каждой из четырёх рассмотренных в этом параграфе сфер общества?
Ответ:
Краткое пояснение: Рабовладельческое и феодальное общества различаются по способу производства, социальной структуре, политической организации и идеологии, отражая разные этапы развития человечества.
Сравнение рабовладельческого и феодального общества:
| Сфера общества | Рабовладельческое общество | Феодальное общество |
|---|---|---|
| Экономическая (основа, труд) | Основная производительная сила – рабы. Главный источник богатства – эксплуатация рабов. Основа экономики – сельское хозяйство и ремесло. Собственность на средства производства (включая рабов) у рабовладельцев. | Основная производительная сила – зависимые крестьяне (прикрепленные к земле). Главный источник богатства – земельная собственность и эксплуатация крестьян. Основа экономики – сельское хозяйство, ремесло. Собственность на землю – у феодалов, крестьяне имеют наделы в пользование. |
| Социальная (классы, структура) | Два основных класса: рабовладельцы и рабы. Рабы – собственность, бесправны. Есть свободное население (ремесленники, торговцы). Общество иерархично. | Феодальная лестница: Король (верховный собственник земли) → Духовенство → Феодалы (крупные землевладельцы) → Крестьяне (зависимые). Четкая иерархия и сословная структура. |
| Политическая (управление, государство) | Государство – инструмент власти рабовладельцев. Часто – рабовладельческая демократия (в Афинах) или империя (в Риме). Активное развитие законодательства. | Децентрализованное государство. Власть феодалов в своих поместьях. Король обладает ограниченной властью. Сильное влияние церкви. Развитие сословно-представительных органов (например, Генеральные штаты во Франции). |
| Духовная (идеология, культура) | Религия (часто политеизм). Философия, наука (развитие математики, астрономии, медицины). Искусство. Идеология оправдывает рабство. | Доминирующая роль церкви и христианской идеологии. Развитие схоластики. Рыцарская культура. Идеология оправдывает феодальную иерархию. |
Ответ: Главные различия заключаются в способе производства (рабский труд против труда зависимых крестьян), социальной структуре (рабовладельцы и рабы против феодалов и крестьян), характере государственной власти (централизованное государство против децентрализованного) и доминирующей идеологии (философия античности против христианской схоластики).
Похожие
- 1. Каково значение понятия «общество»?
- 2. Какие сферы жизнедеятельности людей включает общество?
- 3. Как менялась жизнь людей при переходе от одного этапа развития общества к другому?
- 4. В чём выражается эволюционный характер развития общества?
- 5. Какое воздействие на общественное развитие оказывает социальная революция?
- 6. Чем может быть вызвана необходимость проведения реформ?
- 7. Каковы основные отличия реформ от революций?
- 1. Выскажите своё отношение к утверждению: «Возникновение человека и возникновение общества — процессы, неразрывно связанные друг с другом». Приведите аргументы, подтверждающие либо опровергающие эту мысль.
- 3. Выскажите собственное мнение о следующем утверждении: «Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя». Подумайте, может ли человек стать свободным, если он будет жить вне общества.
- 4. Аргументируйте свою позицию по отношению к утверждению русского публициста и литературного критика В. Г. Белинского: «Живой человек носит в своём духе, в своём сердце, в своей крови жизнь общества: он болеет его недугами, мучится его страданиями, цветёт его здоровьем, блаженствует его счастьем, вне своих собственных, своих личных обстоятельств».
- 5. Приведите примеры революций, известных вам из курса истории. Есть ли что-либо общее в причинах, проявлениях революционных событий в различных странах? Если да, назовите их.
- 6. Как могут повлиять революционные события в стране на её последующую жизнь?
