2. Учитель на уроке, используя катушку, замкнутую на гальванометр, и полосовой магнит, последовательно провёл опыты по наблюдению явления электромагнитной индукции. Перемещение магнита и показания гальванометра представлены на рисунке. Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующие проведённым опытам. Укажите их номера.

Анализ опыта:

Опыты демонстрируют явление электромагнитной индукции. Гальванометр показывает наличие тока при изменении магнитного потока через катушку.

• А) Величина индукционного тока зависит от магнитных свойств магнита — Не подтверждается напрямую рисунками, хотя магнит и используется.
• Б) В постоянном магнитном поле индукционный ток в катушке не возникает — Верно, для возникновения индукционного тока необходимо изменение магнитного потока.
• В) Величина индукционного тока зависит от скорости изменения магнитного потока, пронизывающего катушку — Верно. Чем быстрее перемещается магнит, тем сильнее отклонение стрелки гальванометра, что свидетельствует о большей величине индукционного тока.
• Г) Величина индукционного тока зависит от геометрических размеров катушки — Не подтверждается напрямую рисунками.
• Д) Направление индукционного тока зависит от того, вносят или выносят магнит из катушки — Верно. Изменение направления движения магнита (внос/вынос) приводит к изменению направления индукционного тока (отклонение стрелки гальванометра в другую сторону).

Ответ: Утверждения Б, В и Д соответствуют проведённым опытам. Выбираем два наиболее очевидных из представленных иллюстраций: Б и В (или Б и Д). Исходя из рисунков, наиболее явно показано изменение потока (В) и его отсутствие в статичном поле (Б).