2. Прочитайте текст. Выполните задания после текста. (1) Дыхание близкой грозы уже веяло над океаном. (2) Дальний берег давно утонул в тумане и сумерках приближающегося вечера. (3) Море протяжно ревело и катило валы к горизонту. (4) Несколько валов уже перекатилось через волнолом, отделяющий бухту. (5) Казалось, рукой подать до неба, которое потемнело. (6) Весь мир поглотила бесформенная тьма, охватившая тучи, воздух и море. (7) Иногда среди шума и плеска с пугающей внезапностью обозначались белые, как снег, гребни волн. (По В. Короленко)

Задания к тексту:

А. Определите тип речи.

Ответ: Повествование с элементами описания.

Б. Определите стиль речи.

Ответ: Художественный.

В. Найдите в тексте фразеологизм и выпишите его.

Ответ: рукой подать.

Г. Подберите к найденному фразеологизму антонимичный фразеологизм.

Ответ: на расстоянии вытянутой руки (или очень близко).

Д. Определите, в каком значении используется выделенное слово:

Ответ: 3. Высокая морская волна.

Е. Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является сравнение.

Ответ: 7.