2. Послушай рассказ Юли и сравни его с записями на экскурсии. Подчеркни ошибки в рассказе Юли. Рядом исправь эти ошибки.

Решение:

Рассказ Юли (с ошибками, выделенными жирным шрифтом):

«Мы ездили в Великий Новгород на экскурсии и составили свой рассказ о нём. Там я бывала в Великом Новгороде. Там есть львы и рыбы. Река называется — Дунай. Мы видели много памятников культуры, памятник первому и Александру Македонскому. Государственности называется»

Исправленный вариант:

• «Мы ездили в Великий Новгород на экскурсии и составили свой рассказ о нём. Там я был в Великом Новгороде. Там есть львы и рыбы. Река называется — Волхов. Мы видели много памятников культуры, памятник князю Ярославу Мудрому и памятник 1000-летию государственности. Он называется»

Объяснение ошибок:

• «бывала» — если рассказ ведёт Юля (девочка), то правильно «бывала». Но если рассказ ведёт человек мужского пола, то «бывал». В контексте задания, вероятнее всего, имеется в виду, что рассказ ведет мальчик, поэтому «бывала» — ошибка. Исправляем на «был».
• «Дунай» — Река, на которой стоит Великий Новгород, — это Волхов, а не Дунай.
• «первому и Александру Македонскому» — В Великом Новгороде нет памятника Александру Македонскому. Также, вероятно, имеется в виду памятник «Тысячелетию России», а не «первому».
• «Государственности называется» — Фраза не закончена и грамматически некорректна. Правильнее сказать «памятник 1000-летию государственности».

Ответ: Ошибки: «бывала», «Дунай», «первому и Александру Македонскому», «Государственности называется». Исправленные варианты: «был», «Волхов», «князю Ярославу Мудрому и памятник 1000-летию», «1000-летию государственности».