Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Назови рассказ, который ты считаешь весёлым. Найди в нём смешные слова, выражения комические ситуации. Перескажи его. Какую интонацию ты выберешь?
Ответ:
Рассказ: «Трудная задача» Н. Н. Носова. Смешные слова и выражения: «задачка», «ученик», «учитель». Комические ситуации: попытки героя решить задачу, его рассуждения. Интонация: игривая, с элементами удивления и смеха.
Похожие
- 1. Как ты понимаешь, что такое юмор? Назови некоторые особенности юмористических произведений.
- 3. Вспомни авторов следующих произведений «Катя», «Хорошее». Похожи ли ребята, о которых рассказали писатели? Запиши их имена в «Рабочую тетрадь».
- 4. Вспомни какую-нибудь смешную (комичную) ситуацию, которая произошла с тобой. Подумай, какие слова и выражения ты подберёшь для своего рассказа. Не забудь, что твоё произведение должно быть юмористическим. Придумай свой рассказ
- 5. Прочитай список юмористических произведений для детей. С каким из них ты хотел бы познакомиться? Найди это произведение в библиотеке и составь на него отзыв.
