2. Напишите продолжение рассказа. Используйте в нём «морские» слова: борт, каюта, гавань, дрейф, кок, люк, рейд, трюм, штурвал, юнга, боцман и др.

Решение:

Море было неспокойным, волны бились о борт нашего судна. Мы стояли в открытой гавани, ожидая улучшения погоды. Кок готовил обед в каюте, а юнга протирал иллюминаторы. Боцман следил за штурвалом, чтобы корабль не сбился с курса. Вдруг на палубу прибежал перепуганный матрос: «Капитан, мы в дрейфе!» Оказалось, что рулевое управление заклинило. Недолго думая, капитан приказал всем спустить груз в трюм, чтобы облегчить судно, а сам с боцманом отправился к штурвалу. Через час напряжённой работы, с помощью команды, они смогли починить механизм. Мы продолжили наш путь к рейду, где нас ждал тёплый приём.

Ответ: Море было неспокойным, волны бились о борт нашего судна. Мы стояли в открытой гавани, ожидая улучшения погоды. Кок готовил обед в каюте, а юнга протирал иллюминаторы. Боцман следил за штурвалом, чтобы корабль не сбился с курса. Вдруг на палубу прибежал перепуганный матрос: «Капитан, мы в дрейфе!» Оказалось, что рулевое управление заклинило. Недолго думая, капитан приказал всем спустить груз в трюм, чтобы облегчить судно, а сам с боцманом отправился к штурвалу. Через час напряжённой работы, с помощью команды, они смогли починить механизм. Мы продолжили наш путь к рейду, где нас ждал тёплый приём.