Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. На рисунке изображён график функции вида f(x) = a^x. Найдите значение f(3).
Вопрос:
2. На рисунке изображён график функции вида f(x) = a^x. Найдите значение f(3).
Ответ:
На графике видно, что f(3) = 27. Правильный ответ: Б) 27.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
👍
👎
Похожие
22. По данным таблицы определите долготу дня в Туле 5 октября 2019 года. Долгота дня (световой день) – время между восходом и заходом солнца.
Задание 5. Образуйте и запишите слова с приведенными приставками. Приставку выделите. Без- или бес- (срочный, спорный, вкусный, цельный, словесный, полезный, сонный, ответственный, ценный); раз- или рас- (формировать, тратить, звонить, жечь, спрашивать, считать, таять, чертить); воз- или вос- (кликнуть, держаться, звать, произвести, создавать, наградить); из- или ис- (черпать, пробовать, тратить, следовать, дать, ведать).
Расположи предложения в правильной последовательности, чтобы получился текст. Найди и подчеркни безличные глаголы.