Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. На рисунке 16 изображен график скорости движения велосипедиста в течение трех минут. С помощью графика ответьте на следующие вопросы: а) Какова была его наибольшая скорость за это время? б) Сколько времени велосипедист двигался с постоянной скоростью? в) Когда скорость движения велосипедиста возрастала? Составьте несколько вопросов, на которые можно ответить с помощью этого графика.
Ответ:
а) Наибольшая скорость была 20 км/ч.
б) Велосипедист двигался с постоянной скоростью 10 км/ч в течение 1 минуты (с 0-й по 1-ю минуту).
в) Скорость возрастала с 1-й по 2-ю минуту.
Дополнительные вопросы: Какова была скорость велосипедиста через 1,5 минуты? С какой скоростью велосипедист двигался с 2-й по 3-ю минуту?
б) Велосипедист двигался с постоянной скоростью 10 км/ч в течение 1 минуты (с 0-й по 1-ю минуту).
в) Скорость возрастала с 1-й по 2-ю минуту.
Дополнительные вопросы: Какова была скорость велосипедиста через 1,5 минуты? С какой скоростью велосипедист двигался с 2-й по 3-ю минуту?
Похожие
- б) на какой день наблюдения температура у больного была 36°; в) какова была максимальная температура у больного за время наблюдения; г) сколько дней держалась температура 40°.
- 3. Мальчик вышел из дома и пошел в школу (по прямой), но по дороге вспомнил, что забыл тетрадь с домашним заданием, и вернулся домой. Взяв тетрадь, он снова пошел в школу и на этот раз дошел туда без приключений. На рисунке 17 изображен график расстояния от места нахождения мальчика до его дома (время дано в минутах, расстояние — в метрах). С помощью графика ответьте на следующие вопросы: а) На каком расстоянии от дома мальчик вспомнил о забытой тетради?
