2. К схемам запишите номера предложений с прямой речью в соответствии со схемой предложения. Запиши предложения, применив правила оформления предложений с прямой речью.

Решение:

Нужно соотнести предложенные предложения с схемами прямой речи и записать их правильно, соблюдая пунктуационные правила.

• Предложение № 1: «А. С. Пушкин писал: „Что за прелесть эти сказки!“». Здесь слова автора («А. С. Пушкин писал») стоят перед прямой речью («Что за прелесть эти сказки!»). Прямая речь начинается с заглавной буквы и заключается в кавычки, после слов автора ставится двоеточие. Это соответствует схеме А: «п. р.».
• Предложение № 2: «Князь печально отвечал: „Грусть-тоска меня съедает“». Слова автора («Князь печально отвечал») стоят перед прямой речью («Грусть-тоска меня съедает»). Оформление аналогично первому предложению. Схема А: «п. р.».
• Предложение № 3: «Приплыла к нему рыбка, спросила: „Чего тебе надобно, старче?“». Здесь прямая речь («Чего тебе надобно, старче?») стоит после слов автора («Приплыла к нему рыбка, спросила»). Это соответствует схеме А: «п. р.».

Ответ:

• Схема 1 (А: «п. р.»): № 1, № 2, № 3.
• Схема 2 («П. р.». А.): В данном списке нет предложений, соответствующих этой схеме.