Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
2. Из предложения (2) выписать однородные члены, чем они являются?
Открыть фото
×
Ответ:
Решение:
Однородные члены предложения (2):
травинки, цветочка, кустика, ягодки
— это однородные дополнения, выраженные существительными в родительном падеже.
Ответ: травинки, цветочка, кустика, ягодки (дополнения)
📄 Все ответы
📸 Решить моё задание
👍
👎
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
А12. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв. а) полет б) ехать в) южный г) подъем
А13. Укажите, в каком порядке следует расставить предложения, чтобы получился текст. А. У меня прямо начиналось головокружение, когда я видел на улице мороженщика со своей тележкой. Б. Но тогда это было что-то особенное. В. Конечно, я его люблю и сейчас. Г. Когда я был маленький, я очень любил мороженое.
14. Работа с текстом. (1)Мы это так понимаем, что всё... болото, со всеми огромными запасами горючего, торфа, есть кладовая солнца.(2)Да, вот именно так и есть, что горячее солнце было матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки.(3) Всем им солнце отдавало своё тепло, и они, умирая, разлагаясь, в удобрении передавали его, как наследство, другим растениям, кустикам, ягодкам, цветам и травинкам.(4) Но в болотах вода не дает родителям-растениям передать все своё добро детям. 1 В предложении (1) найти слово, в состав которого входят приставка, корень, окончание, выписать и разобрать его.
3. Из предложения (3) выпишите глагол несов. вида, І спряжения в форме прош.вр., ед.ч., ср.р., сделайте морфологический разбор этого глагола.
4. Из предлож. (4) выписать и морфологически разобрать слово растениям