16. Рассмотрите рисунки. Прочитайте текст. Весной девочки посеяли семена цветов. Мальчики посадили луковицы гладиолусов и клубни георгинов. Летом появились молодые растения. Ребята ухаживали за ними. В августе расцвели разноцветные астры, красные георгины, белые гладиолусы. Слова для справок: поливали, выдёргивали сорняки, собрали в букет, первого сентября, подарили учительнице. Сколько частей в тексте? Как вы это определили? Дополните вторую и третью части текста своими предложениями. Озаглавьте текст. Подготовьтесь рассказать получившуюся историю. Запишите заключительную часть текста.

Заголовок: «Цветы для учительницы».

В тексте три части. Это можно определить по трём абзацам и по последовательности событий: весной дети посадили цветы, летом ухаживали за ними, а в августе цветы расцвели.

Весной девочки посеяли семена цветов. Мальчики посадили луковицы гладиолусов и клубни георгинов.

Летом появились молодые растения. Ребята ухаживали за ними. Они поливали цветы и выдёргивали сорняки.

В августе расцвели разноцветные астры, красные георгины, белые гладиолусы. Ребята любовались красивыми цветами.

Первого сентября дети собрали цветы в букет и подарили его учительнице.

Ответ: 3 части.