15. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Затем выделите грамматические основы в каждом предложении; из предложений 1–3 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего согласного звука; из предложений 4–5 выпишите слово с корнем с чередованием.

1. Река шла причудливыми изгибами. 2. Над бегущей водой беспрерывно перелетали с берега на берег сверкающие стрекозы, а в вышине неподвижно парили ястребы. 3. Песчаные косы, перемытые речной водой, поросли цветами. 4. Сосновые леса по берегам перемешивались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ивы и ольхи. 5. Сосны поваленные ветром лежали вдоль берега над прозрачной водой, как будто мелкие литые мосты. 6. Лес тянулся на двести километров и не было поблизости никакого жилья. 7. Лишь кое-где на берегах стояли шалаши и изредка тянуло сладковатым дымком.

Грамматические основы:

1. река шла;
2. стрекозы перелетали, ястребы парили;
3. косы поросли;
4. леса перемешивались;
5. сосны лежали;
6. лес тянулся; не было;
7. шалаши стояли; тянуло.

Слово с приставкой, написание которой зависит от последующего согласного звука: беспрерывно (перед глухим [п] пишется С).

Слово с корнем с чередованием: поросли (раст/ращ/рос).