15. Прочитайте. Обсудите с одноклассником, как составить из данных предложений текст. Составьте текст. Данные предложения: 1. Да какой орех! 2. Всем орехам орех! 3. В лесу растёт куст орешника. 4. Сам круглый, бока золотистые, сверху светлая шапочка набекрень. 5. Листья у орешника крупные, бархатистые, ветви длинные, гибкие. 6. Вот из-под листика большой орех выглядывает. 7. К осени на ветках орешки созрели. Озаглавьте текст. Выпишите имена существительные и имена прилагательные. Какую роль они выполняют в тексте?

Орех

В лесу растёт куст орешника. Листья у орешника крупные, бархатистые, ветви длинные, гибкие. К осени на ветках орешки созрели. Вот из-под листика большой орех выглядывает. Сам круглый, бока золотистые, сверху светлая шапочка набекрень. Да какой орех! Всем орехам орех!

Значение выражений: «Да какой орех!» и «Всем орехам орех!» — это очень хороший, большой и красивый орех.

Имена существительные: лесу, куст, орешника, листья, ветви, осени, ветках, орешки, листика, орех, бока, шапочка.

Имена прилагательные: крупные, бархатистые, длинные, гибкие, большой, круглый, золотистые, светлая.

Имена существительные называют предметы и явления, о которых говорится в тексте. Имена прилагательные обозначают признаки предметов, помогают описать орешник и орех, сделать текст более точным и выразительным.