130. Прочитайте. Озаглавьте. «Ну и славные были зайчата! Эти мохнатые шарики! Уши врозь, глаза коричневые, большие. А лапки мягкие-мягкие — будто зайчата в валеночках ходят». Е. Чарушин. Определите, какой это текст: описание или повествование. В каком предложении выражена основная мысль о зайчатах? Какими правилами можно объяснить правописание выделенных орфограмм? Запишите заголовок и текст. Проверьте себя. Прочитайте. Определите тему текста [продолжение инструкции обрезано].

Заголовок: «Зайчата».

Это текст-описание: автор рассказывает, какие зайчата — мохнатые, с большими коричневыми глазами и мягкими лапками.

Основная мысль выражена в первом предложении: «Ну и славные были зайчата!»

Видимое правило: в слове «зайчата» сочетание «ча» пишется с буквой «а». В слове «врозь» мягкий знак после шипящей пишется на конце наречия. В слове «глаза» безударную гласную корня можно проверить словом «глаз». Повтор слова «мягкие-мягкие» оформлен через дефис. На фотографии выделение конкретных орфограмм неразличимо, поэтому точно определить, какие именно слова требовалось объяснить, нельзя.

Тема текста: описание зайчат.

Зайчата

Ну и славные были зайчата! Эти мохнатые шарики! Уши врозь, глаза коричневые, большие. А лапки мягкие-мягкие — будто зайчата в валеночках ходят.