13. Установите соответствие между изображением растения и названием отдела, к которому он относится А) хвощ Б) мох В) папоротник Г) плаун Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами A Б B Γ 14. Установите правильную последовательность приготовления препарата: 1. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука 2. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы 3. Пипеткой нанести 1-2 капли воды на предметное стекло 4. Тщательно протереть предметное стекло марлей 5. Накрыть покровным стеклом Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу 15. Какую роль играют грибы в природе и жизни человека. Приведите не менее трех примеров

Часть 13: Соответствие растений отделам

Давай разберемся с этими растениями. Это классика биологии!

• 1 (Изображение хвоща): Это А) хвощ. У него такие характерные членистые стебли.
• 2 (Изображение мха): Это Б) мох. Видно, что он небольшой, без настоящих корней, с простыми листьями.
• 3 (Изображение папоротника): Это В) папоротник. Узнаешь по перистым листьям, которые называются вайи.
• 4 (Изображение плауна): Это Г) плаун. Он похож на маленькую елочку, с мелкими, чешуйчатыми листьями.

Заполнение таблицы:

Теперь перенесем наши соответствия в таблицу:

Часть 14: Приготовление препарата луковой кожицы

Это стандартный лабораторный опыт. Давай расставим шаги по порядку:

1. Шаг 1: Сначала нужно получить образец. Берем иглу и снимаем тонкий слой кожицы с луковицы.
2. Шаг 2: Этот кусочек кожицы кладем в каплю воды на стекле. Вода нужна, чтобы препарат не высох и чтобы частички расправились. Иглой их аккуратно расправляем.
3. Шаг 3: Добавляем еще немного воды (1-2 капли). Это нужно, чтобы препарат был хорошо виден под микроскопом и чтобы потом можно было накрыть покровным стеклом.
4. Шаг 4: Предметное стекло нужно протереть марлей. Это чтобы убрать пыль и жирные пятна, которые могут мешать наблюдению.
5. Шаг 5: Наконец, накрываем все покровным стеклом. Это делается аккуратно, чтобы не образовались пузырьки воздуха.

Заполнение таблицы последовательности:

Теперь запишем цифры шагов в правильном порядке:

Часть 15: Роль грибов в природе и жизни человека

Грибы — это вообще отдельное царство, и роль у них очень важная!

• В природе: Грибы — это главные разрушители (редуценты) органических остатков. Они помогают разлагать мертвые растения и животных, возвращая питательные вещества в почву. Без них планета была бы завалена мусором!
• В природе (симбиоз): Многие грибы живут в симбиозе с растениями. Самый известный пример — микориза (грибокорень). Гриб помогает растению получать воду и минеральные соли из почвы, а растение дает грибу органические вещества, которые оно само производит.
• В жизни человека (пища): Конечно, грибы — это пища. Шампиньоны, вешенки, белые, лисички — мы их едим, готовим разные вкусняшки.
• В жизни человека (медицина): А еще грибы — источник лекарств. Самый известный пример — пенициллин, который получают из плесневого гриба пеницилла. Он спас миллионы жизней!
• В жизни человека (производство): Грибы используются в производстве. Например, дрожжи (это тоже грибы!) нужны для выпечки хлеба, приготовления кефира, кваса и алкогольных напитков.

Итого: Грибы играют ключевые роли в экосистемах как разрушители и симбионты, а для человека — как источник пищи, лекарств и важный элемент в производстве.