13. После прохождения работниками данной программы вы решили закрепить полученные ими навыки. Как правильно сопоставить способы закрепления с их эффектом? Способы: 1. Поставить задачу в условиях неопределённости; 2. Регулярно повторять новое действие; 3. Попросить анализировать собственные ошибки; 4. Предложить обучить других; 5. Назначить наставника для поддержки. Причины: А. Помогает развить адаптивность и гибкость мышления; В. Укрепляет уверенность через помощь опытного коллеги; С. Стимулирует желание быть примером и работать качественно; D. Помогает исправлять и понимать свои слабые места; Е. Делает действия привычными и лёгкими.

Сопоставим каждый способ с соответствующим эффектом:

1. Задача в условиях неопределённости развивает адаптивность и гибкость мышления — А.
2. Регулярное повторение делает действия привычными и лёгкими — Е.
3. Анализ собственных ошибок помогает понять и исправить слабые места — D.
4. Обучение других стимулирует желание быть примером и работать качественно — С.
5. Наставник укрепляет уверенность благодаря помощи опытного коллеги — В.

Ответ: 1–А, 2–Е, 3–D, 4–С, 5–В.