(12 points) Retell the story (8–9 sentences). Use the plan below to help you. Record your speech and send it for assessment (1.5–2.5 minutes). Start with: “I’m going to talk about the life of English children in the Victorian era.” Follow this plan: 1. The Victorian time was the time of great change. 2. Rich children and their life and hobbies. 3. Poor children and their life and hobbies. 4. The Education Act of 1870. Finish with: “That’s all. Thank you for listening!”

Перевод задания: Перескажи текст в 8–9 предложениях. Используй план. Запиши своё выступление и отправь его на оценивание (1,5–2,5 минуты). Начни словами: «Я собираюсь рассказать о жизни английских детей в викторианскую эпоху». Расскажи о викторианском времени, богатых детях и их увлечениях, бедных детях и их жизни, а также об Акте об образовании 1870 года. Закончи словами: «Вот и всё. Спасибо за внимание!»

I’m going to talk about the life of English children in the Victorian era. The Victorian era, from 1837 to 1901, was a time of great change in Britain. Rich children often received a good education at private schools or from tutors. They studied subjects such as literature, maths and languages, and enjoyed riding, drawing and music. They also learned good manners for high society. Poor children had a much harder life, and many started working in factories, mines or as servants when they were only five or six. They worked long hours in dangerous conditions for little pay, and education was often out of reach. The Education Act of 1870 made schooling compulsory and helped improve children’s lives. That’s all. Thank you for listening!

Я собираюсь рассказать о жизни английских детей в викторианскую эпоху. Викторианская эпоха, продолжавшаяся с 1837 по 1901 год, была временем больших перемен в Британии. Богатые дети часто получали хорошее образование в частных школах или у домашних учителей. Они изучали такие предметы, как литература, математика и языки, а в свободное время занимались верховой ездой, рисованием и музыкой. Их также учили хорошим манерам, необходимым в высшем обществе. У бедных детей жизнь была гораздо тяжелее, и многие начинали работать на фабриках, в шахтах или прислугой, когда им было всего пять или шесть лет. Они работали подолгу в опасных условиях за небольшую плату, а образование часто было для них недоступно. Закон об образовании 1870 года сделал школьное обучение обязательным и помог улучшить жизнь детей. Вот и всё. Спасибо за внимание!