Вопрос:
12. Мечтой всех деревенских мальчишек в рассказе В.П. Астафьева «Конь с розовой
гривой» был
а) пряник конем с розовой гривой, розовым хвостом, розовыми глазами,
розовыми копытами;
б) пряник конем с розовой гривой, розовым хвостом, вишневыми глазами,
розовыми копытами;
в) калач конем с розовой гривой, розовым хвостом, разовыми глазами,
розовыми копытами;
Похожие
- а) рассказ юного героя о трудностях изучения иностранного языка;
б) рассказ об уроках нравственности и доброты;
в) рассказ о жизни обычного мальчика из обеспеченной семьи.
- 11. Истинный смысл игры в «замеряшки» в рассказе В.Г. Распутна «Уроки французского»
а) подготовить ученика к районной олимпиаде по французскому языку;
б) повысить общую успеваемость в классе;
в) помощь учительницы способному, но голодному ученику.
- 13. Мальчик в рассказе В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» обманул бабушку,
потому что:
а) не любил бабушку;
б) поддался на уговоры деревенских ребят;
в) решил, что всё обойдётся.
- 14. Описание главного героя «...тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом,
неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых
плечах, который впору был на груди, но из которого далеко вылезали руки; в перешитых
из отцовских галифе и заправленных в чирки марких светло-зеленых штанах со следами
вчерашней драки» принадлежит главному герою из произведения
а) Конь с розовой гривой;
б) Уроки французского;
в) Чудесный доктор.
- 15. Какой голос был у Лидии Михайловны из произведения В.Г. Распутна «Уроки
Французского»
а) мелким и легким;
б) звонкий и быстрый
в)тихий и вкрадчивый
- 16. К кому обращается К.М. Симонов в стихотворении «Ты помнишь, Алеша, дороги