116. Прочитайте строки из стихотворения «Овощи». Вот овощи спор завели на столе… Кто лучше, вкусней и нужней на земле: Картошка? Капуста? Морковка? Горох? Петрушка иль свёкла? Что означает каждое выделенное слово? Запишите названия овощей. Подчеркните в них буквы, написание которых надо запомнить. Как вы думаете, чем закончился спор овощей? Составьте свой текст на тему «Спор овощей».

Значение слов: овощи — съедобные растения и их части, которые выращивают на огороде; спор — разговор, в котором участники отстаивают разные мнения; картошка — картофель; капуста — огородное растение с листьями, собранными в кочан; морковка — морковь; горох — растение и его круглые семена; петрушка — огородная зелень с ароматными листьями; свёкла — корнеплод с тёмно-красной мякотью.

Названия овощей: карто́шка, капу́ста, морко́вка, го́рох, петру́шка, свёкла. Буквы под ударением отмечены знаком ударения; написание безударных гласных в словах «картошка», «капуста», «морковка», «петрушка» и «свёкла» нужно запомнить.

Вариант 1. Овощи долго спорили, кто из них главнее. Картошка сказала, что без неё не приготовить сытный обед. Капуста напомнила, что из неё делают вкусные салаты. Морковка похвасталась своей пользой, а горох — сладкими зёрнышками. Петрушка и свёкла тоже назвали свои достоинства. Тогда овощи поняли: каждый по-своему полезен и нужен. Они помирились и вместе отправились на кухню.

Вариант 2. Спор овощей услышала хозяйка. Она улыбнулась и сказала: «Сегодня я приготовлю борщ: в нём будут и картошка, и капуста, и морковка, и свёкла. А горох и петрушка пригодятся для других блюд». Овощи поняли, что каждый хорош по-своему. Они перестали спорить и решили дружить.

Вариант 3. Овощи спорили, кто вкуснее. Мимо проходил повар и предложил приготовить обед вместе. Картошка стала основой блюда, капуста и морковка добавили ему сочности, горох — сладости, а петрушка — аромата. Свёкла придала обеду яркий цвет. Все попробовали угощение и согласились: вместе они ещё лучше!