Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11. Разгадайте итоговые кроссворды (см. электронные материалы к учебнику).
Ответ:
К сожалению, я не могу разгадать кроссворды, так как они находятся в электронных материалах к учебнику, к которым у меня нет доступа.
Ответ: Кроссворды не могут быть разгаданы без доступа к электронным материалам.
Похожие
- 1. В начале года мы с вами говорили о литературе, писателе и читателе. Как ваше представление об этих понятиях дополнили произведения и статьи, прочитанные в учебнике?
- 2. Назовите известные вам жанры литературы Древней Руси.
- 3. Какое из прочитанных произведений вам понравилось и запомнилось особенно? Чем оно вас взволновало? Какова его идея? Свой ответ подготовьте в виде небольшого сочинения-отзыва.
- 4. Подготовьтесь к выразительному чтению наизусть одного из стихотворений. Перед чтением кратко расскажите об авторе стихотворения и о том, почему именно это произведение вы выбрали для своего выступления.
- 5. С творчеством каких писателей вы продолжите знакомиться летом? Какие книги вы бы включили в список произведений для домашнего чтения?
- 6. Какие литературоведческие термины были для вас новыми? Попробуйте, не заглядывая в словарь, дать им определение. Что вызвало у вас наибольшее затруднение? Обратитесь к словарю и проверьте себя.
- 7. Многие произведения в учебнике сопровождались рисунками художников. Какие иллюстрации вам показались наиболее удачными, точно передающими сюжет или характер героев?
- 8. Репродукция какой картины вам запомнилась особенно? Познакомьтесь с биографией художника и другими его полотнами. Подготовьте сообщение.
- 9. Внимательно рассмотрите форзацы учебника. Как вы думаете, какие произведения, прочитанные вами в 6 классе, можно было бы проиллюстрировать этими картинами?
- 10. Если в процессе изучения литературных произведений вы делали свои рисунки или иллюстрации к отдельным сценам и эпизодам, создавали сами портреты героев, подготовьте в школе итоговую выставку. Подумайте над тем, как вы её назовёте. После выставки все работы оформите в альбом и передайте на хранение в школьную библиотеку или кабинет литературы.
