11. Горяч(?) на почин Р 701. Рассмотрите рисунок под названием «Не взяли на рыбалку» (см. цветную вклейку в конце учебника). Где и когда происходит действие? Кто изображён на рисунке? Опишите действующих лиц. Как вы думаете, почему мальчика не взяли на рыбалку? Как художник показывает, что мальчик огорчён? Составьте устный или письменный рассказ на основе изображённого. Вы можете построить его от 1-го лица - от своего имени, от имени одного из персонажей, изображённых на рисунке. Может быть, вы выросли и вспоминаете этот эпизод из своего детства? Или вы просто описываете изображённое на рисунке?

Вопросы к рисунку:

Где и когда происходит действие? Действие происходит на берегу реки или озера, вероятно, летом, когда люди ходят на рыбалку.

Кто изображён на рисунке? На рисунке изображены несколько человек, вероятно, отец с сыновьями или другие родственники, которые собираются на рыбалку. Один из мальчиков, видимо, самый младший, остался дома, потому что его не взяли с собой.

Опишите действующих лиц. Взрослые мужчины, возможно, отец и старший сын, готовятся к рыбалке: собирают удочки, снасти, рюкзаки. Младший мальчик, изображённый крупнее, стоит в стороне, с явным выражением грусти или обиды на лице. Его поза и выражение лица показывают, что он очень хотел пойти с ними, но его оставили дома.

Почему мальчика не взяли на рыбалку? Его, вероятно, не взяли, потому что он слишком мал, чтобы выдержать долгое ожидание, помогать со снастями или быть ответственным во время рыбалки. Возможно, чтобы он не мешал взрослым или потому, что ему ещё рано заниматься таким серьёзным делом.

Как художник показывает, что мальчик огорчён? Художник показывает огорчение мальчика через его выражение лица (опущенные уголки губ, возможно, намечающиеся слёзы), позу (он стоит один, отвернувшись от уходящих), и контраст между его настроением и приготовлениями к весёлой рыбалке других персонажей.

Письменный рассказ (от лица мальчика):

«Не взяли на рыбалку»

Солнце только-только начало подниматься, а на улице уже было шумно. Папа с братом собирались на рыбалку. Я слышал, как они шуршали пакетами, таскали удочки и рюкзак. Сердце моё забилось от предвкушения — я тоже хотел пойти! Я выбежал во двор, чтобы скорее присоединиться, но папа сказал: «Тебе ещё рано, ты маленький. Оставайся дома, поиграй».

Мои плечи опустились. «Но я так хотел!» — прошептал я, чувствуя, как к горлу подступает обида. Я видел, как они собирают всё самое нужное: червей в банке, вкусный бутерброд, чтобы перекусить на берегу. А мне оставалось только стоять у калитки и смотреть им вслед, провожая взглядом их спешащие спины. Мне казалось, что они уходят в другой, удивительный мир, а я остаюсь здесь, в этом скучном, обычном дворе. Я так расстроился, что даже не хотелось играть. Хотелось плакать, но я старался быть сильным, как обещал маме. Может быть, в следующий раз они возьмут меня с собой, когда я стану чуть-чуть постарше.