1) введение урочных лет 2) введение заповедных лет 3) ликвидация белых слобод Ответ: Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Ответ:

Решение:

Для аргументации данной точки зрения можно выбрать любой из предложенных фактов, так как все они способствовали укреплению крепостного права и ограничению свободы крестьян.

• 1) Введение урочных лет: Этот факт позволяет аргументировать точку зрения, так как урочные лета устанавливали срок, в течение которого помещик мог требовать возвращения беглых крестьян. Это ограничивало свободу передвижения крестьян и закрепляло их за землевладельцем.
• 2) Введение заповедных лет: Этот факт также служит аргументом, поскольку заповедные лета полностью запрещали переход крестьян от одного помещика к другому в определенные годы. Это усиливало прикрепление крестьян к земле и их зависимость от феодала.
• 3) Ликвидация белых слобод: Этот факт подтверждает укрепление крепостного права. Белые слободы были населены людьми, которые не несли феодальных повинностей. Их ликвидация означала, что все население, включая жителей бывших белых слобод, подлежало государственным и феодальным повинностям, что вело к дальнейшему закрепощению.

Ответ: Выбор любого из предложенных фактов (введение урочных лет, введение заповедных лет, ликвидация белых слобод) может служить аргументом в пользу точки зрения о приближении окончательного оформления крепостного права, так как все эти меры ограничивали свободу крестьян и усиливали их зависимость от помещиков.